转眼间，期末考试结束了。教室内学生们三三两两地聚集在一起，有的在对答案，有的则是在考虑等下去哪儿玩。

“老师来了！”

不知谁喊了声，同学们鸟兽状迅速散开回到自己的座位上，不一会儿班主任康老师踩着某种节拍进入教室，她身后跟着班长柒叶、文体委员宣晴舞以及什么职务都没但老师最喜欢的学生天市。

天市得了老师的许可，一溜烟也回到自己位置上，其他人向他投来好奇的目光都没得到回应，他只在回去的路上塞给了星溯一张小纸条，动作很快没人看见。

星溯将纸条卷进衣袖，眼睛望向讲台，趁着老师和其他人没注意时迅速瞥了眼纸条，紧接着仍是看着前方，不知情的完全看不出他的心不在焉。

纸条上只写了三个字，准确点应该是三个字一个标点：别说话。

天市冒险传给他一张纸条就让他别说话？别说什么话还是一直都不要说话？他正疑惑着，康老师的声音传到耳朵里，在脑海中组成了句子：“……可以准备起来，接下来就让文体委员和班长根据之前统计出来的想法，投票表决出我们班在这次文化祭上的活动吧。”

据说陆渐鸿向上面报“学园祭”活动时被改成了“文化祭”，因此老师们说的时候都说文化祭，学生们还是学园祭学园祭的叫。

康老师让出讲台的位置，走到窗台边。宣晴舞侧过脸对着柒叶笑了笑，后者上前一步，拿出一本本子，垂眼道：“考试前，文体委员宣晴舞同学已陆续收到同学们的各种活动方案，经由我统计，有如下几个类型……”

在柒叶说话的同时，宣晴舞拿着一叠纸开始从每列的第一桌开始分发传下去，星溯拿到手一看，是让他们不记名投票的表格。

“第一种是主题餐厅，比如女仆咖啡厅、动漫主题餐厅等。”表格上有这一大类，同时还提供了小类的选择，比如服饰、餐饮，如果有更好的建议可以在备注中填写。

“第二种是娱乐项目，主要以鬼屋、占卜、游戏厅为主。”

“第三种是文化项目，例如书屋、折纸、汉服展示。”听到这一类，有些同学在下面窃窃私语，大约是在说哪个傻子会想出这种sb活动，康老师朝声音的方向瞪过去，没人再敢说话。

柒叶等台下安静了才继续拿起本子念道：“第四种是小摊位，与上面三大类的区别在于不以班级为地点，而是向学校申请在操场上搭建小摊位，只出售食品、商品或是活动。比如章鱼小丸子、糖画、捞金鱼、套圈赢奖品等。”

“最后一种是大型演出，音乐会、舞蹈表演、话剧、音乐剧、舞台剧等。”她合上本子，“以上就是所有……”

她还没说完，底下有人扯着嗓子大喊：“表格上没有啊！”

更多的人开始发出抱怨声，因为最后一种类别，也就是演出类的在表格上是没有的。选择这类的应该有很多人，毕竟很多人都有表现欲望，星溯当时填意向的时候写的也是这个。

柒叶一愣，显然并不知道这件事。宣晴舞此时拍拍手示意大家安静下来：“班长没有事先说清楚。高中部和初中部将共同承办这次活动，由于只有一周的准备，而且可以演出的时间有限，因此学校规定大型演出类的活动高二和高三年级不能组织，交由低年级的准备。”

她的解释合情合理，况且又是学校的规定，即使有很多人觉得不能展现自我有点可惜，可是能够接受。只是班长没有事先说明这一点，让人很不满。

“切！早知道就早点说嘛！浪费别人感情！”