“哐哐”，雨水夹杂着风吹得窗户发出这样的声响。

“要是停水了怎么办？”注意力被吸引到窗户上的小静这样问。

“雨水，湖泊，河流不都是水吗？”阿旻坐在凳子上，让一角翘起，来回晃悠着。

“那些水能喝吗？”

“看起来清澈就可以。”

“认真回答啊！”

“我怎么知道，要测量一下才行。直接蒸馏也行。”

“那来试一下吧！”

“嗯？”

“我这里有ph试纸。”

“你真的什么都有啊！”阿旻回想起了小学初中做实验的那段时光，“那就来试试吧！”

“好。”答应下来的小静又看了看剧烈晃动的窗户，不放心，把窗户上的盆栽全部搬了下来。

“那个是什么花？”阿旻指着呈喷泉状的白色小花。

“白花三叶草。代表不幸。”

“不是说三叶草都代表幸运的吗？”

“别管这些了。”小静抓住阿旻的椅子让其不在晃动，并且往地上放下。

“喂，干什么？”

“扛不住了。”她高估了自己的力气。

阿旻将脚放在地面上站起来，敲了一下她的额头。

“快点去收集雨水吧！”小静按着自己的额头说。

“找一个瓶子。”

“你还留着这一截菲斯蛇啊？”阿旻看到一个玻璃瓶，里面装满了白色透明的液体。

“没想扔。它现在到底是植物还是动物啊？”

“当然是动物了，转换是不可逆的，当它们到了成熟期，变成动物也就回不去了，没有再发育的可能性了。装它的是什么液体？”

“农药。”

听到这句话，阿旻一下子把手收了回来。

........

之后两个人就蹲在门口，把手伸出去，用瓶子接雨水。

“你们在干什么？”小静的母亲问。

“在做实验。”

母亲继续把视线放在阿旻身上，询问真假。

“真的。”阿旻开始怀疑自己的形象了。

收集完了之后，两人到房间里面开始用ph试纸测量。比较比色卡，得出的结果是弱酸，ph=5.5。

“这是正常还是不正常啊？”

“正常的。”

“可是村子里面有化工厂啊！”

“就一家而已，影响不大的。”

“喂，别喝啊！”阿旻从小静手中夺下了瓶子，这孩子真是天不怕地不怕。

“不是说正常的吗？”

“谁知道里面还溶解了什么其他重金属，想要喝的话还是蒸馏一下。”

“那来试试吧！”小静双手合十，微微仰着头，睁着一双明亮，澄静大眼睛看过来。

不能扼杀孩子的学习兴趣，阿旻答应下来：

“好吧！”

烧杯有现成的，玻璃管用牛奶附加的吸管代替了，透明胶带也准备好了。

“原理你都知道，遇冷液化，自己搞吧！有处理不了的我来帮你。”相较于这类动手做实验的东西，阿旻觉得还是写诗，看报这类更适合自己。

听说过一句话：小学时，跑得快比较受欢迎，中学时，打架厉害受欢迎，高中的时候脑袋好，优雅的人比较受欢迎。文章写得好也是一种吗！

......

“哥哥，做好了。”

小静的声音把机械化练习符文已经脑袋一片浆糊的阿旻喊了起来。

“真厉害。”

“接下来就是用火烧。”小静把蜡烛移到了烧杯底下。

这个时候门响了，小静母亲端着水果走了进来。