旁白的声音消失后，小喇叭也已经缩回到挂钟里。并且不知道什么时候，书柜上方出现了一行字“希尔德的书房”。

“看来这是教授的书房了，我们主要目的就是离开这间房，然后找到教授。”孙铭作为团队的组织者，自然而然当起了领队，“我们先分头查看这些桌子柜子什么的，看看有没有机关。”

袁莱和徐畅恰好分到一起查看书柜。

书柜很高，上方直接顶着天花板。打开书架上为数不多的书，也都是模型而已，根本没有内容。剩下的就是下方的各个抽屉柜子。袁莱尝试拉开它们，但发现有阻力。说明还有另外开启这些柜子的机关。于是袁莱转头想去其他地方找机关。

但徐畅拍了一下袁莱的肩膀提醒道，“这个把手也许可以转动？不如，试试？”

袁莱想了想，觉得也有这种可能性，于是又重新研究起那些柜子。抽屉是没有把手的，与书柜都是一个平面，袁莱敲击过并无特别。剩下的柜子把手是一个圆柱形的东西。袁莱原本是采用拉的形式，结果行不通。这次她试着转，还是没动静。袁莱眨着眼思考了一下，她稍微使劲把把手推进去。

“咔哒”一声，书柜响了起来。三个抽屉自动打开，柜子彻底陷进去，露出一个壁炉。壁炉内有道小门，门上拴着密码锁。

“这个门应该就是我们的逃生渠道了。”袁莱走过去拿起密码锁看，总共是四个数字。看来接下来的重点就是找出这四个数字。“我们现在就是要找出这四个数字。”

“快看，抽屉里面有提示。”徐畅的声音又成功把大家的注意力转移到抽屉内。

第一个抽屉里面有一个白板。上面写了很多数学公式和物理公式。在白板的右下角有堆提醒的符号。写着“圆形等于一，直线等于二，三角形等于三，正方形等于四”的字样。看到这些符号，陈燕琳联系到一开始进来桌面上的卡牌，背面就是画着不同的图案。

一共是四张卡牌，背面分别是圆形，直线，三角形和正方形。按照一二三四的顺序，应该就是对应密码锁上是四个数字了。

第一张卡牌写着“我最喜欢女儿给我的画了，你看我都把它们挂起来。”

“看来，第一个数字就是和这些画有关系。这里总共有四幅，我们都来开一下脑洞，看看能有什么规律。”

孙铭指引大家先破解画的谜题。

既然与数字有关，那就是要在这些画中找出数字或者挖掘什么逻辑。看着这些毫无根据的符号，袁莱没啥思路。她抬眼看看大家，发现大家也一样盯着画，皱着眉头，似乎都在思考。

她觉得老是盯着也没啥效果，于是回到刚刚那三个抽屉的地方。在第一个抽屉里就是提示卡牌顺序的白板，第二个抽屉里则是一本日记。袁莱拿起日记，小心翼翼地翻开。