师生之间，属于解惑。

学生在求学的道路上有疑惑，老师帮他解开，便是解惑。

所谓三人行必有我师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师，甚至还问过七岁孩子，拜神童项橐为师。

连古代先贤都有不耻下问的时候，更别说普通人。

所以只要有问题，能帮你解答的人，不管这个人年龄大小、个人身份、职业有否高低贵贱，只要他懂得比你多，就是你的老师。

师徒关系则不同。

这涉及到衣钵传承的问题。

师父和徒弟的关系，就像是父子之间的关系一样。

师父把自己所有的知识倾囊相授，徒弟则要继承师父的衣钵，走师父曾经走过的道路，将师父的一切发扬光大。

本质上来说，你就算是问一个孩子一加一等于几？他只要回答是2，而你又不知道答案是2，那这个孩子就是帮你传道受业解惑的老师。

而师父则不能拜一个只会一加一等于几的孩子。

正所谓投师受业，拜师学艺。

拜师，是为了学习手艺，为了有一门技能傍身，而不是为了搞清楚一加一等于几。

所以老师可以有很多个，师父却只能有一个，一旦背叛，就是背叛师门，欺师灭祖，要被清理门户。

陈小暮如果同时拜周老头和宋老头做老师的话，当然不算违反百香谷不许收徒弟的规定。

见周老头无法反驳，宋长老笑眯眯地看向陈小暮：“这位小友，你觉得这个提议任何？”

“额......”

陈小暮迟疑起来，目光看向周老头。

能多一个人教授，自然是一件好事。就好像大学上课，门门功课都有不同的老师。

虽然两个人都传授炼丹术，但总有一个人侧重点不同，如果能把两个人的优点集合在一起，成长显然会更快。

但自己毕竟是先拜的周老头，哪怕周老头其实是贪图自己的特性药材，可人家也没有藏私，手把手耐心地教导，对自己有传道授业之恩。

如果自己转眼就投入他人门下，即便师生关系不像师徒关系那么严谨，也总归不是一件好事。

在外人看来，人家上一秒才教授你知识，下一秒就拜老师的对头为师，转变速度如此之快，未免过于刻薄寡恩了点，容易给人留下有奶便是娘的白眼狼形象。

因此现在陈小暮左右为难，更何况他也不想得罪宋长老，万一自己拒绝，人家恼羞成怒，以大欺小怎么办？

眼见陈小暮下不来台，周老头冷哼一声，拂袖而去，只留下一句：“既然这老不修死乞白赖要当你的老师，你就答应吧。反正丢脸的也是他，一把年纪，还要求着人家让自己教，真是不知羞耻。”

老头给了个台阶，陈小暮也就没有迟疑，向宋长老弯腰拱手道：“拜见老师。”

宋长老大笑道：“好好好，面子这个东西虽然丢了，但也能挣得回来。只要我能证明我比周老头教得好，脸丢了又何妨？再捡回来就是。好学生，你可得争点气，帮为师把面子拿回来。”

“是。”

陈小暮恭恭敬敬。

“恭喜恭喜。”

“小暮兄弟是吗？以后多多亲近才是。”

“对了，你这丹药卖不卖？我出高价买你的......”

两个大药师做炼丹的启蒙老师，就算是百香谷的弟子，都很少有这待遇。

一时间，所有人都露出羡慕的神情，纷纷发出祝福。

唯有陈小暮脸色凝重，并没有因为有了两个好老师，并且炼制出完美丹药而得意忘形。

不管怎么样，他至少目前还没有踏上修行的道路，远还没有得意的资本。

未来。

任重而道远呀！