日语学习班结束时，黄医师决定让成绩较好的前十五人，共同翻译一本日文杂志中的，适用于国内的，最新急救治疗章节。学以致用嘛！也看看大家到底学到什么程度了。　　大部分人都十分乐意参加，因只有徐有充裕的时间和干劲，又是黄的助手，黄就要徐负责按时收集译稿，交他审校后缮写，出版。　　参加翻译的人，都提前完成任务，黄逐一审校，十分满意大家的学习成果，立即将修改的稿件，交徐缮写后，再交给当地一家医学情报部门出版。　　医学情报部门懂得情报新、准、快的重要性，清楚基层医院的医护人员，如饥似渴盼望新的专业书刊。因此，五十天后就出版发行了，十分畅销。参译的人，也都得到不菲的报酬，自然皆大欢喜。　　由于三个月的短期学习，就能初步获得日语的笔译能力，许多最初没有参加学习的，或参加了因故没有学完的，新来的进修生……都要求再办日语学习班，黄医师病房事多，就换了另一位老师，他也是幼儿学日语的，功底深厚。徐照样参加学习，温故而知新嘛！　　徐这个老学生的成绩，渐渐地冒尖了。因此，第三、四次再办日语学习班时，老师就要徐任辅导员，负责收集并改学员们的作业，辅导缺课的，及时反映大家的要求，也给了一点微薄的报酬。　　初步掌握了日语翻译技能的医护人员，开始大量利用馆藏的日语书刊。利用有困难时，就找徐这位日语辅导员商讨。　　徐经多次学习，又有黄的直接辅导，已有较好基础，能解答初次参加学习的大部分问题；凡不能解签的问题，就电话请教黄或新老师。在帮助别人的同时，日语水平也更上一层楼。　　徐过去最大的希望，就是有翻译英文资料的能力，在黄的帮助下，初步实现了。万万没有想到，短短的两年，他又有了翻译日文的能力。　　此后十余年内，徐为了巩固学习成果，又在黄和其他医生的指导下，翻译并发表了约四十余万字的英日医学资料，为读者也无偿翻译了不少文献，他对这些指导他的老师，自然是万分感激。