可白景行真实的亲身经历不容许他做此单纯的念想。

白景行很快的就提出一种假设，“汪校长，你说凶手会不会是在沿着凶手的脚印一步步向前行凶撤退的？”

白景行提出的理论是当前可能性最大、实践性最高的一种。

如果凶手的作案技巧是沿着被害者在前方踩出来的脚印往前的呢？

汪校长失望的摇首否认，“很遗憾，据警察给出的调查报告，在雪地中的脚印是比较明显的一个人。并未有多人的重叠或者说其余人脚印的这一说法的成立。”

他推着金丝镜框，白景行才认清楚事情的蹊跷。

于是，他又仔细的观察了呈现在桌上的照片和档案。

目前为止的死者是两名，但是白景行明白很快的会出现第三名受害者。

他们受害的手法是相同的，也就是这是一场连环的杀人案件。

白景行查看了死者的档案，死者郎一，身高一米七八，体重66公斤。高三年级3班学生，宿舍是3202。学习一般，人缘较好。平常喜欢踢足球和健身。

第二位死者是庄令，身高一米七六，体重70公斤。高三年级3班学生，宿舍是3202。学习成绩优良，喜欢读书。

两位被害者的资料摆放在白景行面前的时候，他开始暗自的思量。

他们之间的共同点还是不少的，两个人均是出自同一班级，同一宿舍。

如果给这次的案件定义成谋杀，那么它的范围会大幅度缩小。

“他们宿舍的人呢？没有把他们放回去吧？”

白景行把嫌疑重点放在了同一宿舍上，放下资料若有所思，“没有，他们整个班级我第一时间进行了封闭式的管理。”

汪峰向白景行说明，“同宿舍的几人都被警察带回警局里面问过话了，警察也没有查出什么端倪。”

白景行这就疑惑了，从汪校长口中诉出的种种，言行之间他是相信警察给出初次判断的人。相信被害者是自杀的。

“汪校长，我多嘴一句，你恐怕也是相信警察的给出的结论，为什么你还要来找我呢？”

“唉。。。”汪校长取下厚重的镜框，道出了使它为难的一点，“学生的家属不这么认为，他们认为自己的孩子活泼向上，表现上没有自杀的倾向。”

从汪校长的理论中应该是学生的家长在学校闹事。

能把孩子送入伍德学院的家长，非富即贵，换而言之，既然定位的是贵族学校，他们的家长多少是有点手段的。

离奇死人，这种对声誉影响恶劣的行径学校自然不会大张旗鼓的宣扬，闹得人尽皆知的下场。

他们在教育工作者的职业之前的定位是一位精明的商人。

而商人对待利弊有着绝对程度的权衡把握。

白景行没了声息。

汪校长认为白景行是以此来加价的手段，汪校长开始打出感情牌，“白侦探，我是朋友介绍过来的。他们对你是一致的好评啊，少年侦探，评价很高。”他首当其冲的就是言语的恭维。

白景行纵然再不谙世事，此刻的他对于汪峰接下来要说的有所察觉。

“关于这次的委托费用，我愿意出50w。”

他试探性的询问，白景行一口应承，“行，我们去现场吧。”

汪峰按住大腿暗恼，出多了！