“集合A中只有一个元素，也就是说这个一元二次方程有两个相等的实数根，所以根的判别式应该为0，16-4K=0，K等于4。”

“好，坐下！”

冯春霞是个急性子，除非特别必要的题，基本让学生说个思路，为了防止有漏网之鱼，经常会抽那些成绩在班级里落后的学生回答。

所以冯春霞一节课能讲的题，比其他老师多出许多。

这样子就能多讲一些难题了。

已知全集U=A∪B中有m个元素，则（A在U中的补集）∪（B在U中的补集）中有n个元素，若A∩B不是空集，则A∩B中的元素个数是——？

这题并不算难，但是比较绕，冯春霞点到这题之后，直接就把朱二白叫了起来，连个反应时间也没给，让他直接回答这个题。

冯春霞知道朱二白脑子聪明，她在讲台上讲课的时候，总发现朱二白写写算算，独自往后面学，冯春霞知道朱二白前面集合学得非常好，但还是想考考他。

朱二白站起来之后并不慌乱，别人还没反应过来，他却对答如流。

“老师，需要画维恩图么？”

“那你有其他方法么？”

朱二白点点头。

冯春霞让朱二白上讲台上来写一下，朱二白走到前面，结果冯春霞递过来的粉笔，就开始写。

他先用画维恩图的方法，画出有公共部分的两个大圆，在韦恩图下面写了一个式子：

A∩B=A∪B-（A在U中的补集）∩（B在U中的补集）=m-n

冯春霞点点头，向下环视一眼，发现有些学生云里雾里，好像没明白，就对朱二白说：“讲一讲思路。”

“好！”

朱二白在维恩图上指了指，在讲台上：

“A和B的交集，就是中间的这个公共部分，那么去掉这部分，就是（A在U中的补集）和（B在U中的补集）的并集，从图像上看，它们的和就是全集U，一减就得到了结果。”

冯春霞“嗯”了一声，没说话，看着朱二白，示意他往下继续说。

朱二白在后面又开始写了起来。

（A在U中的补集）∪（B在U中的补集）=（A∩B在U中的补集）中有n个元素。

又因为全集U中有n个元素。

由card（A）+card（A在U中的补集）=card（U）

所以得到结果是m-n。

朱二白写完之后看了眼冯春霞，等她允许之后，才回到座位。

冯春霞轻描淡写地说了一句：“全都正确。”就开始往下讲。

她没夸朱二白，但是同学们看朱二白露了一手，心里想什么的都有。

有佩服的：“真不愧是全市中考状元，不仅反应快，会得多，一道题就写出两个做法，要是我，肯定不会这么短时间内想到。”

也有不服的：“切，有什么神气的，如果给我足够的时间，我也能写出来！”

冯春霞往下讲了几个题，看到朱二白依旧在下面我行我素，嘴角却浮起一丝欣慰的笑容。

快下课的时候，冯春霞对班里的学生又提起了九月底全市联考的事，让学生们抓紧时间复习，一定要在二高拔得头筹，最好在全市出挑。

因为班里有了朱二白，所以冯春霞觉得希望很大。

但也正是有了朱二白，冯春霞身上也有了前所未有的压力。

“教务处为了让大家提前进入状态，所以再过一个星期，我们校内先进行一次摸底考试！”

“啊！不要！”

教室内一瞬间遍布鬼哭狼嚎，没有谁喜欢考试，除非是那种除了学习没其他事情的学霸。

朱二白不是这种人。

没有了中考的压力，朱二白也并不喜欢考试。

冯春霞眼睛又瞪得老大：“叫什么叫！”

教室里一下子就安静下来，同学们提心吊胆，生怕惹怒了冯春霞。

冯春霞从不计较别人怎么看她，她对自己的威严十分满意，态度有所缓和：

“摸底考试也不是坏事，能够检测出大家从初中到高一衔接的怎么样，如果成绩不理想的话，联考之前还有半个月的时间，让大家复习准备，难道不是一件好事么？”

没人答回答是好事，当然也没人敢说好事，反正在冯春霞的“淫威”之下，大家都和老鼠看到猫一样。

“大家好好复习，不仅仅是数学，所有学科都是，争取在全市给我考个第一回来！”

同学们又齐刷刷地看向朱二白，别管服不服，这个艰巨的任务自然是落在朱二白的身上的。

冯春霞收拾东西，给大家下课，让后面的一节课大家复习，并嘱咐张飞和其他班干部看好教室的纪律。