第五十三章：这还吃什么饭啊！吃狗粮都饱了！

雷鸣回到监控电脑前，继续通过桃李二班的监控录像讲解他午搞手机戒断时所说的奖惩机制。

李燃不服，搬出了一个和雷鸣所说的奖惩机制根本不沾边，却成绩优异的反例：

“那小羽哥成绩这么好，你怎么解释？”

众人齐刷刷地看向叶羽，眼中都流露出同样的疑惑。

雷鸣的视线也在叶羽身停留了一会儿，试图思考这个人逆天的知识水平能不能用什么原理来解释。

……思考失败。

叶羽根本就是非人哉。

雷鸣故弄玄虚，把问题抛回给李燃：

“那你就要用我今天教给你们的知识去探索了。”

李燃不屑地撇撇嘴。

雷鸣当做没看到，继续解析桃李二班的学习习惯。

程雨杉憋了一会儿，还是忍不住反驳道：

“要是让桃李二班的老师来教我们，我们也能学好！”

雷鸣笑而不语，让肖主任给程雨杉说说各班的老师情况。

肖主任抱着手臂，有点不耐烦地说：

“桃李二班祝老师，普通一级；松柏四班盛老师，特级教师。”

程雨杉哽住了。

看她有些闷闷不乐的样子，雷鸣想走过去拍拍程雨杉的肩：

“能决定你们分数的，不是老师，而是你们自己。”

然而他的手还悬在空中，就被不知道什么时候挡在程雨杉面前的叶羽拦下了。

雷鸣看到叶羽这张笑脸就知道没好事。

叶羽当然不能看程雨杉被两个老师合起来欺负，他反问：

“就算是特级教师，你们能保证他们对待松柏班学生的教学态度和对桃李班一致吗？”

“你们能确定面对松柏班的学生，他们会投入和桃李班一样的关注度吗？”

雷鸣和刚才认为程雨杉的话只是差生在推锅的肖主任都沉默了。

叶羽补了最后一刀：

“就像桑老师，她虽然没有评级，但你们能通过等级武断她的教学水平吗？”

桑老师一时不知道叶羽是在夸她还是在损她。

学生们也纷纷点头，觉得叶羽的话非常有道理。

而程雨杉看雷鸣和肖主任被怼，露出了一个解气的笑容。