新学期，依然少不了各种各样的事，原本李梅还是有一股冲劲的，但随着时间就慢慢发现，大学真的跟自己想象的不一样，与初高中相比，大学不会再有人指引自己该干什么，不该干什么，似乎实现了自由，但习惯了被牵着鼻子走，怎么可能适应得过来，有种前方一片黑暗的感觉，没有一丝光亮照进来，只能摸索着、没有目的地去瞎碰、瞎撞。

完全不知道该如何规划自己的大学生活，那些多出来的空闲时间也被李梅或是用来睡觉，或是用去游玩，或是用去聚餐，或是用去娱乐消遣，但就是没有用在学习这条正途上，还是习惯初高中的那套学习模式，需要人追赶着，才会去学，完全没有一点自我意识觉醒的迹象，更没有为以后的生存之道做考虑的想法。

虽然也有一些宏图远志，但那还是太纸上谈兵了，看起来不过像是不懂事的孩子在纸上潦草写下的笑话。

所以慢慢地就变得越发懒散，做什么事也不积极，完全就像是在应付差事，根本不用心去想、去做。

反观谢丽雨，或许是因为年龄比李梅大几岁，所以心智相对来说要成熟些。自从有了电脑之后，她就开始在淘宝上帮人家刷单来赚佣金，虽然一次就五块、十块的，但很明显她已经开始琢磨生存之道了。

而李梅却还像个小学生一样，整天游手好闲，无所事事，有了电脑也只会用来看看电影、听听音乐、登陆QQ之类的，并没有想着干一些能力提升的事，连电脑开不了机了，也不知道怎么办，只能求助班里的男生帮忙重装系统。

这样的失败开端必定为以后、为将来埋下一颗颗失败的种子，积攒出来的是那无穷无尽的忏悔。

其实李梅是一直都很憧憬自己的人生能像校园小说那样，出现一个自己的救世主的，渴望这个人能给自己的生活带来那种积极乐观向上的氛围，让自己有能够追随的影子好勇往向前，但现实是什么都没有，有的只是那股抓肩见肘的无力感，所以李梅有时会想是不是因为自己想要的太多，所以上天给不起。

会这样想，恰恰也是在说明李梅的心智还有很大的进步空间，未来还要走很多的路、吃很多的苦，才能追赶上同龄人的步伐。

这学期的课程里有C语言程序设计，由吴刚老师来授课，虽然这门课有些难学，但因为是班主任的缘故，大家都不敢造次，对吴刚老师下达的要求，都是言听计从的，所以这门课相对来说，大家还是学得比其他课要认真些，作业基本都是按时交给学习委员董海洋的，可人是有参差的，至于是真学还是假学，这里面必是藏着猫腻的。

但谢丽雨肯定是不会对这门课马虎了事的，因为这学期评选三好学生时，吴刚老师把名额给了她，本来按照上学期的智育成绩来评选的话，应该是孙晓客和马云娟，但不知是什么原因，最终三好学生的名额给了孙晓客和她，所以为了平复争议，谢丽雨怎么都得拿出精神来学这门课，似乎只有这样才能对得住吴刚老师。

相比之下，李梅学得就很一般，甚至都参不透学这些东西的用处，就只是把这些当作学业任务来完成，哪会什么活学活用，这或许就是只会死读书、读死书遗留下来的病根，所以学了等同于没学，因为根本无法把知识与实际相结合，就觉得它们是互不撘杠的两个概念，仿佛生来只是为了读书，也只会读书，还没把书读好，这是李梅最失败的地方。

除了难学的C语言，还有令李梅头疼的高等数学和离散数学，以及那稍显多余且变着法折磨人的大学英语。

李梅想不通为什么学计算机，还要学这些晦涩难懂的数学专业的课程，暗暗地生出了许多排斥的情绪，原本还对数学有一丝好感的心也随着那一节节听不懂的课给消磨殆尽了，所以不知不觉中，上数学课也变成了上行为艺术表演课，学会了装模作样这项本领。