严华拿出名单，开始念名字。

每当答到，便会仔细看一眼，应是在记人。

重点班才三十人，很快就点名结束。

没有废话，严华直入主题：

“好了，既然已入重点班，那都是我的学生，算是记名弟子。

三年时间，我和你们的目标都是一样，将尔等全都送入熠国前三的名校大学。

你们有好处，我也有好处。

时间很紧迫，一入此门，便连退缩的机会都没有。

能进重点班，你们也当得上一声天才之名。

这很好，能令我轻松许多。

但不要自傲，若有人拖后腿，导致进名校的升学率降低，也莫怪我不留情面。”

言至于此，严华目光冷厉，如刀锋一般迫人。

稍顿，他才缓和了些，看着这群鹌鹑般的学生说道：

“当然，若有人表现上佳，我也会将其收为入室弟子，重点培养。

届时，才可称我一声师父。”

这时，众人眼神顿时火热起来。

老师，师父，这是两种完全不同的概念。

前者就是简单的教学雇佣关系，付出代价，得到回报。

而后者，才是真正被承认，被看重，传道受业解惑，能得传看家本领，独门绝学。

徐坤也是对此极为重视。

拿最直观的好处来讲，就是独家绝学。

学校虽说有学分兑换，但也是要再另加钱的。

并且想学还会被在身体中种下一种神秘禁制，传给他人将引发严重后果。

想要得到传授他人的资格，开山立派，还得再加一笔天价买断费赎出功法。

听说以前并不是这样，但好像国外出了一件大事，便逼得上层花费大代价搞来了这种神秘禁制。

不过若是有师父传授，束缚便不会如此之大。

虽也不能随意传授，但终归是轻松许多，得到准许就成，或者干脆偷偷摸摸的。

只要你愿意将自己费尽心思和辛苦得来的成果分享给他人。

当然，这也不是全方位的好。

毕竟相性问题摆在面前，肯定还是学校这种官方武库里挑选才能有最为心仪的选择。

若是师父传授，匹配度不一定能比得上官方武库。

所以严华这样的人，选择弟子时也是会非常严格。

最好就是能与自己衣钵匹配度足够高的，普通的也需相性基本相合。

最次，就得天赋高。

如此，便是功法相性不行，也能想办法获取资源和学分去武库挑选。

关于禁制，徐坤初时还觉压抑。

熠国法度之森严，甚至连最基本的上升之阶都严格管控。

但转念一想，就无所谓了。

起码还是有上升通道，能自己一人得道便足以。

其余人等，能帮一手就帮，帮不了也没办法。

何况看似严格，实则还是有空子可钻。

若有人临死，这功法便有机会传出去。

不然在野武者何至于那般多？

如今官府所为，不过是为了束缚大多数人为其做贡献而已。

徐坤看的分明，这就叫体制。

入得体制内，享受其好处，也要受其束缚。