作文如说话，要把话说得让听者明白，让听者听到心里去，就得动之以情，晓之以理。要让对方动情，首先得让自己动情……

文无第一，每个人对文字的欣赏，理解角度不同，好文或者烂文全凭读者的主观感知，我们无法左右读者……

也无需刻意想着去迎合，揣摩读者迎合阅卷老师的主观评断。一旦揣摩错了，那就万劫不复。因为揣摩了别人，就失去了自我。这就好比打仗，先把自己的命交付给了别人，等发现托付错了人想勒马回头，结果来路已不见……

真心，诚恳。作文亦如做人，把自己心底最真的写出来，一切问心无愧即可。”

吴，胡两人初听这些话有些似懂非懂，但经过几番消化，不久就突破了写作瓶颈。至少不会再盯着作文题目半天下不了笔，毕竟考试是有时间限制的。

接着，孙逸让他们去书架上拿了教科书挑自己的薄弱点自习。他则开始阅卷。

试卷很快就批阅完毕，情况和之前在学校了解的一样。过了一会，孙逸起身说：

“出租车来了，我去买点食材。你们做试卷上的错题，能相互指点的就相互指点。”

原来这么些年来，孙逸自己从不开车，出入都是出租车，或者跟王贲在一起。好几个出租车司机都熟了，差不多也就成了私人车夫，比如接胡彪过来的老陈。

大概小学生放学回家的样子，孙逸买好菜回到了庄园。买的菜也比较简单，毕竟智能化制作而成的餐品远没有人类大厨自己做的复杂丰富。

“今天就到这里吧，接下去你们自由安排。散步，看书，听音乐，看影视都行。散步时看到门关着的厅室不要进去。”

“胡彪，你看书看影视的话建议你多看些英文版的，如《简爱》，《大卫科波菲尔》，《乱世佳人》……房间里都有。”

孙逸特别叮嘱了一下胡彪。

胡彪憨厚地回答：“哎，好嘞。”

吴梦则像一只兴高采烈的小羊羔，蹦跳着回了房间。是的，她太喜欢这样的环境，太喜欢这样的老师了。

怎么？喜欢老师？似乎哪里不妥。

接下去的日子并无新奇之处，无非就是照着几年前就制定好的那一套按部就班的训练。

在十来天的突击训练下，吴梦和胡彪两人就像被打通了任督二脉的学武之人。吴梦把数学这棵复杂的参天大树可研究透了，那些什么数列，概率，立体，以及之前最头疼解析几何的纹理脉络都理得清清楚楚。

胡彪这边也是大差不差，虽然作文方面文采逊色些，英语较之吴梦还是有差距，但突破一本分数线应是十拿九稳了。

之后孙逸又给他们做了几张高难度试卷，并且把整个数学体系都从头到尾都梳理了一下，甚至从连小学的应用题都提点到了。考核下来没啥问题，他就放心了。

日子过得飞快，高考终于要来临了。

这天早上孙逸对两人说：

“明天让王贲送你们回去，今天就自由活动吧，庄园你们也逛够了，可以去爬一下外面的山。”

“孙老师，你跟我们一起去吗？”吴梦问道。

“我不去。”孙逸随即转身走开了。