在学生上台之前，宋文都为众人打了个样，演唱了商颂中的一首乐曲，名为《殷武》。

“挞彼殷武，奋伐荆楚。”

……

“旅楹有闲，寝成孔安。”

这是一首极力颂扬前朝殷高宗武丁中兴国家的乐曲。

乐曲以宫音为主，音色宽厚而深沉，本应给人一种庄重、沉稳的感觉。

老师演唱的嗓音此时却有些哽咽沧桑，宛如在追忆自己祖上的荣光，又宛如在缅怀前朝宋国国族问鼎九州的旧时代。

一曲唱罢，教室里的学生心中都有些戚戚，他们都看得出来，如今的宋国看似稳定繁荣，实际上群狼环伺，风雨飘摇。

良久以后，一会身材娇小的女子走到台前，跟宋文都恭恭敬敬行了一礼后，柔声说道。

“老师你好，我叫青丝，我想演唱一首《击鼓》”

宋文都点头许可，青丝便转过身来准备歌唱。

华宣在看到名为青丝女子的背影时，便觉十分熟悉，像是在哪见过。

此时她一转身，华宣看到青丝的花容月貌便反应过来她是翠华楼的头牌之一。

这位美人，曲艺精湛，歌声清澈动人，在翠华楼卖艺不卖身，却依旧让商丘无数年少争缠头，一曲唱罢，脚下红绡早已不计其数。

如今竟能在国学馆课堂上听到她的演唱，华宣心中十分期待。

《击鼓》是邶风里的一首乐曲，作者以自身身不由己的经历表达了对战争的抵触情绪，呼唤对个体生命具体存在的尊重和生活细节幸福的获得。

乐曲以的曲式以商音为主，常人唱来哀愁、感伤，有种控诉诸侯东征西讨，怜悯百姓颠沛流离的怨恨感。

“击鼓其镗，踊跃用兵。”

……

“于嗟洵兮，不我信兮。”

青丝用了一种跟旁人迥然不同的方式进行演唱，她的声音高亢清亮，金声玉振，一首低声婉转的怨曲被她唱成了战歌一般。

教室里的人一时之间都为之振奋，心想宋国仍在乱世中屹立，尚未灭亡，自己便已经效仿那些亡国之人自怨自艾，实在不应该。

既然我宋国还有一份家业，我等子民自然要尽自己最大的努力为其复兴添柴加火。

众人的手随着音乐的演进都不禁攥紧拳头。

华宣此时的感受却与其他人不太一样，他十分欣赏青丝用她高超的演唱技法将歌曲原本的味道改变，让曲子为自己抒发心中的情绪服务。

被前面两人的表演所触动，原本没有打算表演的华宣此时也跃跃欲试。

他思索了一会自己曾经表演的曲目，却总觉得欠缺些什么，无法完整的表达内心中的千丝百绪。

在台下低声唱了几个音符之后，华宣眼睛一亮，想好了要如何演唱。

青丝演唱完毕之后，众人热烈地鼓起掌声。

掌声渐稀，华宣站起身来。

“老师，我希望演奏一首新曲子，也不算曲子，就是想尝试一些新的东西。”