“系统提示：1亿保障基金已到账。”

紧接着手机也“叮咚叮”响起几道提示音。

李想下意识点开一看，一个是手机银行提示，一个是微信绑定的银行余额动态提示。

反复数了数到账显示的金额——8个零！1亿！

李想大脑一片空白。

1个亿！

天知道他一开始思考财富自由的问题时，一千万已让他不敢多想了。

谁知道——1个亿！……

半晌才缓过神来，李想首先想搞清的是这到底怎么回事！

“你是系统？”他深吸一口气，试着张口问道。

“宿主好，我是最强教育后盾系统。”系统适时响起的声音颇为人性。

“你是谁？我是说，你从哪来？怎么出现的？还有这是什么钱？就是你们想让我干什么？……”

“我是最强教育后盾系统，由银河观测文明后土制造。这笔钱是教育保障基金，符合您所在华夏法律法规，可放心使用。我们的目的是观测，没有恶意……”

“什么是银河观测文明？他们在哪？”

“所谓观测文明是指……”

“为什么是我？”

“经过筛选……”

……

“所以我们这个世界都是假的？”

“不，准确地说是基于制造，自主演变。”

“某种意义来说，不就是假的吗？”

“但爱是真的……”

……

良久。

通过一次次试探与交流，李想终于对系统乃至整个世界有了一个基本认识。

大概就是宇宙中存在更高维度的文明，他们创造了原始的宇宙，并观测着一切的自主演变。

他们观测的原因很有意思——存在的意义。

是的，存在的意义。人类所探索的终极哲学命题，或许也伴随着一切思想生物，哪怕更高等的文明，也无二致。

不过这个系统，主要观测的是“教育的意义”。

也就是说，李想虽然是一个试验品，但不仅有着充足的自由意志，而且将幸运地获得难以言表的幸福体验——可见他们确实“没有恶意”。

当然，系统解释这么多也是有条件的。

比如：

“系统将为宿主设置精神锁，宿主无法透露关于系统与高维文明的相关秘密。”

“系统将结合实际发布相关任务，宿主必须认真完成。完成后将有丰厚奖励。”

“教育保障基金旨在保障宿主生活，宿主可自由安排，但不能影响教育工作。”

“宿主的一切行为需厚植教育情怀，砥砺师德师风，涵养师者匠心……”

“系统将持续监测宿主言行，如有必要，将进行强制干涉。”

……

“教育是文明的基石，请宿主不忘初心，牢记使命，砥砺前行！”

——这真是，怎一个6字了得！