风马，一个女人，渺小而伟大，是一种什么感觉？她即是一个弱小的心灵的女子，却在她的内心深处有着无比强大的慈爱之心，用一种生而倔强的精神去克服种种困难，还有来自人们的种种责难，她是怎么做到这种忘我的精神的。她又是怎么克服这些病痛带来的折磨的。难道她真的有精钢不屈之身。还是她拥有比别人更多的意志和坚持呢？

当然，她是我们要了解的风马。她也是我们不必在意的风马。因为，在无数风马的作用下，我们国家的贫困山区的脱贫攻坚战已经完成了初步的脱贫致富任务。

在我国的脱贫攻坚战中，无数的贫困山区的孩子要学习，要走进学校，这样的学校在我国有无数的希望小学，我们看到那些孩子能在教室里上课，能分享智能教学设备，用电脑和投影仪上课，已经是我们看到的最基本的教室设备了。但是，我们还没有全面覆盖到祖国各地的边远山区的孩子们。就像XZ和XJ的孩子，他们也许在家里就度过了上学的年纪。

所以，风马，在她所捐助的希望学校里，有着数不清的扶贫支教的老师，也过着同样的生活。

但是，不管怎么样，事实就是，这样的故事在国人的眼中已经是众所周知的感人事迹。风马开始受到社会舆论的广泛关注。她的身体也开始恢复了健康。这样看来，中国的社会还是需要这样的女性的付出和实践所带来的改变。

于是，各大媒体和新闻也相继报道了风马所在的当地政府和教育部门。她的一己之力和社会的关注，将贫困山区的孩子们的上学难得问题，一一的解决了，也给当地的政府和教育部门争光添彩了。再看当地的孩子，在教室里明亮的窗户下，有着遮风挡雨的教室，有着宽敞的座椅板凳都齐全的教室，她们专注上课的眼神，就是他们向着知识迈进的脚步，就是她们向着大学奋进的号角。

为了让孩子们在学校能吃上可口又营养的饭菜，她不惜让自己的工资和所得全部捐给学校的后勤部，用于给孩子们增添鸡蛋和牛奶，所有的学生都有自己的宿舍休息区，让大家都有休息的地方，就不用再回家在路上耽误学习的时间了。

为了改变这些乡村里孩子的命运，知识改变命运的道路就是为了这些孩子通往大山外的路，为了孩子们能受到良好的知识教育，她也不惜一切代价，到大城市里招聘乡村教师，找到一流的教育学毕业的学生，到乡村里去为这里的希望学校送教育，所以这还是一个庞大的系统工程。

风马，和这些才从大学毕业的学生，她们有的是城市里的娇生惯养的娇小姐，全凭自己的一腔热情去到希望学校里当乡村教师。有的是因为自己的职业热爱，去当乡村的教师，还有的，全是因为风马的大势宣传才有信心去到离家很远的贫困乡村学校去教书。

然而，我们的国家正在成为一个大学生众多的国家，因为，受教育程度越高，我们国家的文明程度才会得到应有的提升。那么，就风马这样的女人，在中国有多少，我们并不知道，但是我们知道的是，拥有更多的乡村教师，来提高我们国家的教育公平竞争问题，才是关键。因为，贫困山区的孩子们在教育资源和教育条件相对就较城市教育资源要少一些，所以，我国还实行了远程教育资源共享的工程。让更多大山里的孩子能够享受到更多的教育资源和信息共享。