你每次入静前念三句：各回各的家，天地子夜开花。你试试看。杨彪重复了几遍后说，好的我试试看。田秋雨文文弱弱的与你相比简直是天壤之别，怎么也练大力穿山术呢？
她表面看苗条、优雅，但他的歌声不得了，声音能震碎教室门窗的玻璃。他不像我是用身体上的蛮力。练穿山术时她是用声音练这一法术。她可是我们班的文艺委员。歌声在全校都是有名的，名列前茅的。你刚来可能还不知道这些。
这时胡松林在门口叫大家去铁路大修队看露天电影。说是《侦察兵》很好看的，打仗的。两人应声出门。
最近一段时间上早课时，那支钢笔似乎很不配合，南海子学习成绩一直不好。王老师多次找南海谈话，叫他上课要专心听讲，不懂就问。你四年级，五年级都没有上，课上课下都要比别人努力才跟得上。技能课固然重要，基础课也不能落下。下课后，南海在没人的角落用谷卡与老陈联系，想询问缘由，但联系不上；晚上也联系不上；学校外也联系不上。南海略感焦虑。南海想，难道是谷卡在上学期间被屏蔽了吗？如果遇到什么急事，该如何是好？谷卡自动说话了，稍安勿躁，一切都会好的。南海听了哭笑不得。
一周后钢笔开始帮忙了，方法跟杨彪说的差不多，就多了一个书包的功能。书包能提供钢笔所需的一切资料，包括四、五年级的课本、草稿纸。另外还有玩游戏用的玻珠、豆腐干、三角烟壳、陀螺等等，这书包用处太大了，只要是和学校有关的东西，不管是上课用的还是课间娱乐用的都有。但与学校无关的就变不出来。
一天下午上音乐课。田秋雨领唱《一条大河》，这首歌已经练了好几节课了，合的还比较好，今天下午唱得跌宕起伏的。唱到高音部时，同学们都等待着玻璃暴裂的清脆声。这次玻璃没有碎，只觉田秋雨发出的高音到达墙上时又全部反弹到了她的上颚，最后在教室里形成了共振。全班同学在共振声中瞬间进入到了第二时空中的时空转换火车站，大家在排队买票。王老师的声音在候车室门口响起来了：回去，快回教室里去！今天下午不是上技能课的时间。于是，大家从出站门口梦幻般的回到教室。
后来田秋雨的技能老师告诉她，你现在的功力增加了不少，你可以将唱歌时的高音频逆向收入体内以增加大力穿山术的功力，没有必要损耗在教室里，还使大家误入第二时空之中。
几天后上完语文课，课间休息时，班霸小军之前就对田秋雨想入非非的，经常想约田秋雨出去玩，但都遭到了拒绝。今天又遭到了拒绝，他恼羞成怒的用粉笔头拼命的砸田秋雨的头。同学们敢怒不敢言的。杨彪和南海实在看不下去了，就上前制止。小军就约他俩十点钟上完广播体操后，去火车站的站台上打架。如果他打赢了，就叫他俩不要多管闲事；如果打输了，就不再骚扰田秋雨。这时，田秋雨倏的站了起来说，不用，这事我自己解决。说完，就坐在座位上唱起了一首草原上的歌曲，这首歌音域宽广，高亢有力。唱到高音时，田秋雨猛的站起来怒视小军。小军被她的高音一下子就冲砸到教室的后墙上，口腔和鼻子一下就出血了。过了十多秒钟，他晕乎乎的站了起来，跌跌撞撞走出教室，向医务室方向走去。全班爆发出热烈的掌声。田秋雨害羞的把头埋在桌子上。
从此以后，小军在班上老实多了。上学的日子过得很快，南海的基础课提升了很多，技能课的识别能力也在增加。小军在后来忽略不计了，因为班霸在第一时空中有时气焰是很嚣张的。但大多数在第二时空中的能力平平。大家的技能到后来都远远超过了他，他变成了真正的弱者。
时间一晃就到了初二下学期了。一天全班到校办农场劳动。校办农场在西山顶上的猫猫箐。在路上南海听胡松林说，他和王兰学的技能是建造术。功成名就后，从设计，施工，装修，园林绿化可以一气呵成。古代的，现代的，外国的建筑风格可即刻生成。王兰是四川人，性格开朗大方。她走上来插话说，你们看滇池对面的那些大片大片的农田和农田后的低矮村庄，在几十年后将变成幢幢的高楼大厦，因为我已经启动了建造程序，信不信由你们。
胡松林插话道，我已经在王兰说的大片大片的土地上启动了反程序。那些数不清的高楼大厦中居住的人排出的污水，将使滇池的生态系统遭到前所未有的破坏，清澈的滇池将会变成衰弱的老妇人。所以在高楼建成的五十年后，将会被摧毁，将会被滇池吞没，这是不可逆转的事实。
王兰说，我们俩学的建造术是相逆的。一个负责造，一个负责毁。说完，两人及周围的同学都大笑了起来。
去农场的山路两旁有好几处的地里种了叫迷你香的香料，有点像茴香，但没有茴香高。南海采摘了一根，放在鼻子上闻了闻，眼前的景色一下就转换到了滇池边的沙滩上。
沙滩后边是一大排垂柳。一片天蓝、云白、柳绿、风轻、沙柔的景象。南海心里荡漾着一股初春的暖流。沙滩边王兰和田秋雨站在一起，田秋雨对着大海唱歌。王兰回头向南海招手。他俩身材苗条，穿着游泳衣。身上散发着少女特有的芳香。南海快步走向她俩。
南海站在她俩中间深深的闻着春潮的气息，心旷神怡，想入非非的。湖面泛着微波，夕阳把水面染了一抹玫瑰红，微风亲吻肌肤，南海仿佛置身于春的天堂。
田秋雨唱完歌，转头用楚楚动人的波光望着南海，打气的说，我漂亮吗？南海激动的说，你是滇池边最美的芦花，学校的校花。王兰在一旁用四川话说，那么美的芦花还不赶快采摘，如此良辰美景，此时不采待何时？南海闭上双眼，把嘴唇慢慢贴近田秋雨的脸颊。可田秋雨猛的跳入水中，用水泼洒到南海脸上，南海一下子睁开了双眼，见田秋雨和王兰站在他旁边笑，但不是在海边，而是在迷你香的地里边。
田秋雨说，在做春梦吧！迷你香的香味会使人想入非非的。王兰在一旁笑。王兰说上初中是不是很美好？一切都在朦胧中。同学们起哄道，是的，一切都在朦胧中。
南海感到上初中比上小学有意思多了。有田秋雨和王兰的陪伴，有钢笔的引导和帮助，有月亮谷的美景和美人，还有迷你香的诱惑。
一天上技能课时，南海来到月亮谷。月光精灵对南海说，万物是在虚静中由宇宙时间河流创生的。虚静中如果有一丁点杂质都创造不了。地球在创生时不知什么原因融进了可以忽略不计的杂质，所以产生了对立面。这种对立面可以理解为黑暗势力，比如黑力A，竞争，冲突，暗能量，反物质等等。月亮谷创生时没有融进任何的杂质，所以万物都是和谐美满的。在练识别能力的时候，除了回归万物创生前的虚静状态外，意识深处还要升起和谐之气，这种和谐之气可以理解为幸福感。当你具备了这两个条件后，你的识别功能才会有质变性的飞跃。
听完月光精灵的话，南海立马想到水朝寺老宅观音洞后的时间河流，也许能找到流入月亮谷的时间河流的支流，并进入其中。这样，才能真正理解月光精灵所说的两种状态(虚静与和谐)。可月亮谷的时间河流在哪里呢？要不要骑谷车回到老宅，从观音洞的背后进入时间河流？
南海想到这里，就在意识的场景中回头问月光精灵，可月光精灵不见了。南海即刻在意识场景中打坐入境。想着水朝寺发生的最快乐的事情，以此来识别时间河流入口(隧道口)。不知过了多长时间没能看见一点入口的蛛丝马迹。南海想，还是等周末骑谷车回水朝寺的观音洞去试一试。好久没见家人了，特别是祖父、祖母。
南海通过谷卡跟老陈说了自己的想法。老陈意味深长的说，该回水朝寺老宅去看一看了，你不说我也会跟你说的！南海听出老陈话中有话。心中有些焦急。