夜晚的校园，操场上三三两两的人，一整天浑浑噩噩的听课，凉风习习，“小念，你和陆男神真的没有可能了吗？看的出来，你很喜欢他。”小丽呢喃着。

“可是陆允哥哥喜欢的人是书惠姐，看着他幸福我就很开心。”小念轻笑着。

小丽脱口而出“你真的能放下他吗”。

小念掩饰着脸上不自觉的悲伤，或许爱的意义是，希望爱的人，一直幸福。

“好啦，别想太多了”小念拉了拉小丽的胳膊。

第二天，课间时间，小念来到A班，把陆允准备好的情书递给书惠的同学，告白信放在书惠的桌子上。

回到班级的小念，带着忧伤，度过了一上午的课。

“叮叮叮，”校长办公室接到一通电话，不久后，学校音源插播一则消息，“请B班顾小念到音乐教室”。

小念怀着忐忑来到音乐教室，映入眼帘的是满教室的玫瑰花，翩翩少年在钢琴上弹奏着爱琴海的浪漫。

小念缓缓走到音乐教室第二排的空座位坐下，她打量着周围，教室看来是精心布置过的。

大家都在猜测是谁这么幸运，教室里灯都关上了，玫瑰花海里的蜡烛渐渐燃起，教室里安静下来。

少年向座位这边走过来，到第一排，第二排。他停在第二排。

旁边的座位同学窃窃私语“是谁啊？听说是校长允许的，用音乐教室告白，那个女孩是谁啊？那么幸运”。