几个方形模块出现在这一层，写着：计划、执行、良性互动、有效沟通、有效组织。

“自我管理不是管好你自己。”邓宾冷声说道，“组织能力才是这一层的核心，既包括对信息的组织，也包括对人的组织。这一层是最难培养的，是系统评价的核心之一。其中，对信息的组织相对简单，在绝大部分情况下，只要能够明确问题，就能找到合适的解决策略。但对人的组织具有场景性，尤其对于低龄学生来说，非常需要即时教育指导。当学生遇到这类问题时，系统会自动把人分发给真人NPC。”

“什么样的人会遇到这类问题？”

“好胜心强的学生和问题学生。前者心高气傲，后者调皮捣蛋。”

邓宾说完，表情出现了一瞬空白，然后他极为激动地骂了一句“CAO”。

章熙和也沉下脸，“如果他们真的通过真人NPC卖药，那这个设计可真是精准送羊上门啊。”

“你确定那个乔立辰是卖假药的了？”

“还没有。我倾向他失忆了，他刚刚还叫我赶紧去查。”

邓宾摸了一下下巴，有点儿犹豫地说道，“先讲完？”

“讲。‘

“最上一层的学习反而更接近一般人认为的自我管理，主要指个体的学习策略，也是常说的学习方法。但本质上还是个人对新、旧信息的分类与加工。这一层一般不会和真人NPC有交集，通常在教师-系统-家长-学生之间进行数据互动。“

“明白了。重点查第二层。”

邓宾刚刚热起来的激动眼神又冷下来了。他瞥了章熙和一眼，说道，“停职。”

“知道了。我想办法。”

章熙和叭地一声合上通用器，扣回手腕上。

***

雨似乎越下越大。

钟乔伊透过水气朦胧的玻璃，看着湿漉漉的庭院。

“乔伊，在吗？”苏星繁叫道。

“在。”钟乔伊转过头，却懒得走过去。

“成实，在吗？”苏星繁问。

“在，”成实也答道。

“我要宣布一个坏消息。”苏星繁情绪低落地说道，“原来团队协作要考察两个方面，不仅要考察团队内部合作，还要评价团队与外部的合作。”

“可是，我们也有团队外部合作吧。”钟乔伊问道，“我们和考古队不算合作吗？”

“当然算，“苏星繁答道，”但是我的班主任说，系统为我们和赵英普组打出的互动分远远低于平均值，很可能是这学期最低的，所以按警报数据上传到了数据中心。又因为这学期取消了真人NPC，他们手动调整了我们的推送策略，一句话就是，尽全力创造机会让我们合解。”

“我对此表示怀疑。”成实不高兴地说道，“我已经越来越讨厌他了啊。”

“我也讨厌。”苏星繁说，“可是团队合作分值那么高，我能怎么办？”

三个孩子都露出愁容。