童静言拿出自己刚做完的那张试卷，打开，顺便拿来一个空本子，写上了一句话：“你们哪道题不懂呢？”

随后把本子调转方向，面向他们。

“这里这里。”应天齐迫不及待地指着刚才困扰自己很久的该死的题目。

“我还有这道。”白家声也不落下风地指着自己试卷的另一道题。

童静言拿回本子，继续写上：“我先和你们探讨一下应天齐说的那道题可以吗？”

“没问题。”两人不约而同地说道，兴奋极了。

他们之间的交流，全靠童静言的写，他们两人的说。

尤其在教题的时候，细节比较多，写起来比较费事儿，但应天齐两人也没有丝毫的不耐，十分乖巧地等待童静言写字，估计他们爸妈和老师说话都没这么管用。

祈夏看着他们之间和谐的相处，心中有些宽慰。

虽说是为了完成指令，但另一方面，看到童静言能走出自己的小圈子，和同学们友好相处，他颇有一种“吾家有女初长成”的欣慰之情。

另外，拥有本机记忆的他，心里也十分清楚造成这个局面的罪魁祸首，其实就是自己这个机器人。

童静言是那种不好意思迈出第一步的人，这时候，她身边的人是要帮助她走出去，而不是圈住她，自以为是地保护，以为远离他人就是安全，其实是在某种方面的伤害。

“这也算是替机器人赎罪吗？”祈夏无可奈何地想道。

也亏得童静言脾气好，要是他身边有个这样变态的机器人，祈夏铁定让他GCK，说不定盼着机器人报废销毁的日子GKD。

没过多久，之前应天齐咨询过的那个女同学听到声音，疑惑地回头查看是什么情况，发现了这个情形后，忽然也拉着椅子靠了过来。

接下来的情况，就更加奇怪了，童静言的座位旁边又聚过来了两个同学，手里都拿着那张试卷。

祈夏看得啧啧连声。

他想，要不是自己这个机器人冷酷的余威犹在，这些人不敢靠近，估计都会有人请他暂时离开，霸占自己的位置了……

祈夏本就知道，只要童静言愿意，还有他保护的力道放松，其实其他人都很乐意和她交往的。

但之前就是一直没有这个机会。

如今，有第一个人接近了，就开始吸引着其他人也靠近，慢慢的，圈子的界限就会淡化了……

谁还记得，现在这个时候依旧是上课时间，并不是课间时间，未经同意离开座位是不被允许的。

“这帮人怎么回事？”这不，班主任熊老师从办公室踱步回来，在走廊上看到教室里那边挤成了人堆，浓眉立马皱起。

他才刚走开多长时间啊？这群人精就开始了，不知道现在是上课时间吗？自习课又不是活动课！

只是，他的脚步还未踏入教室门口，当他看到被围在中心的人是童静言时，脚步一顿。

尤其，那群他以为在放肆地窃窃私语的学生，其实是在认真地聚在一起探讨题目，熊老师拧紧的眉心便缓缓松开了。

难得，难得啊！

第一，连有些上课不认真的同学也都开始自觉地学习了，特别是应天齐，他还以为这小子会趁着自习课偷吃零食的，结果是在用功。

唔，应天齐，老师不该先入为主怀疑你的，对不起。

第二，他其实很早就想让童静言和其他同学亲近了，但苦于一直无法促成，因为他也说服不了她身边难缠的机器人，他顶不住放弃了，而今却发现一直想象的这一幕发生了……