等到苏青青找到李健两个人的时候，发现两个人不知道从什么地方弄来了两个破旧的车轮子，此时正在用工具将两个车轮子给固定住，而在院子里则横七竖八的倒着十几颗竹子。

这些竹子被砍成了一节节的整齐排列在地上。

“你们这是在干什么？”苏青青有些疑惑的问道。

“苏总管，我们要做的这个工具叫做筒车，是我们老家一个非常先进的灌溉工具，现在条件有限，我们就先做一个小的，你先看一下效果，要是成功的话，咱们就多做几个，这样就可以解决灌溉问题了。”李健介绍道。

苏青青一个头两个大，筒车？这东西难道是用来装水的，可是只用两个车轮，能装什么水啊？

李健看出来苏青青的迷茫，从旁边的桌子上拿来了一张图纸，递给苏青青，说道：“这样，苏总管你应该就可以看懂了吧？”

苏青青看着图纸上面的草图，两个车轮平行固定，在车轮的外围，是一圈整齐排列的竹筒，在草图的旁边，引出来了几条线，用一些奇怪的符号标注着一些苏青青看不懂的内容。

“这图是你画的？”苏青青现在更加的疑惑，她是读过书的，自然知道这图画的不错，而且旁边奇怪的符号也很有意思，最让她疑惑的是，这图并不是用毛笔画的，不知道这个小厮是怎么做到的。

“如假包换。”李健有些自豪的说道，他前代学的是园艺专业，修过两年的风景园林，这画图的技术就是在那个时候掌握的。

“这些符号是什么意思？”苏青青像是一个好奇宝宝一样，她现在已经对李健的这个叫做筒车的工具，已经非常的期待，或许，他真的能给苏家带来惊喜呢。

“这个写的是车轮上每个竹筒之间的距离，是30cm；这个写的是需要开孔的直径，是15cm；这个是……”

“停！”苏青青叫住了还想继续说下去的李健，什么直径，厘米，完全听不懂他在说什么，苏青青指着图上的30，疑惑的问道：“这两个符号，代表三十？”

李健这才想道，阿拉伯数字是13世纪才传到天朝的，现在大家肯定还不认识这种先进的计数方法呢，他于是解释道：“嗯，这是我们家乡的一种计数方法。”李健说完，在纸上写下了0到9十个阿拉伯数字，给苏青青介绍了一遍。

“那要是十呢？”苏青青举一反三的说道。

“一个1加上一个0，这就是十了。”李健给苏青青介绍道：“两个1，就代表11。”

“要是一百的话，就是1后面有两个0？”苏青青冰雪聪明，立刻就明白了这种计数方法。

“bingo！”李健打了一个响指，跟聪明人对话，就是简单，刚才这些，李健也给王森介绍过，可是那家伙现在也没懂，哪像是苏青青这般，都会举一反三了。

“你手里拿着的这又是什么东西？”苏青青现在就像是一个好奇宝宝，看到李健拿来写字的工具，怎么看都像是一个烧了半截的棍子。

“烧了半截的木棍。”李健给出了一个肯定的答复。

“这东西还可以写字？”苏青青就像是一个十万个为什么。

“当然可以啦，很好用，你试试。”李健将这个丑陋的棍子递给苏青青。