分班对于爱学习的学生来说会更公平。

有些家长认为，把学校的班级分为几个层次，对于学生来说是不公平的。

有位家长就说了一句话：分班对于成绩不好的学生来说不公平，那么不分班，对于成绩好的学生来说就更不公平。

因为大家想着的是，不分班的话，可以让好的学生来带动着差的学生，大家一起共同进步。但是很多人都没有想到，实际的情况是，不爱学习的学生，让多好的学生来带，都带不起来。而是这些学生，在教室里面影响到了别人的学习

因为有这样的学生，不光自己不学，还在教室里面捣乱，甚至嘲笑认真学习的同学。那么他们这样去影响别人的学习，这对于爱学习的学生又公平吗？

分班更有利于分层次教学，达到因材施教的目的。

一个年级的学生，他们学习的基础都是不一样的，爱学习的程度差别更是显著。

如果老师们都是用同样的方法，来对这些学生进行教学的话，那么肯定很难取得比较好的效果。

如果是迁就学习成绩比较好的学生，那么老师上课的进度可能就会比较快，讲解的内容也会更深入一些，布置的作业量也会比较多比较难。

这样一来，其他基础比较差的学生，听起课来就像坐云霄飞车，听得云里雾里的，根本就跟不上，作业也很有可能完不成。

但是如果来迁就基础差的学生的话，对于成绩好的学生来说，就非常的不公平。因为对于好的学生来说，就相当于是降低了对他们的要求，让他们可以有更大的提高，这样一来的话，很有可能就限制了这些学习成绩比较好的学生的发展。

如果适当的分下班，有利于老师们可以分层次教学，达到因材施教的目的。

其实对于学习差的学生来说，也避免基础差、学习差的学生造成压力。

一位从教近十年的老师说，见过很多很多的学生，有些学生确实是在学习上没有天赋，或者说他们的兴趣完全就不在学习上面。

那么这些学生，你让他们跟成绩好的坐在一起，一方面他们自己也有很大的压力，另一方面，老师对他们提出的要求，他们很难达到，让他们完成的任务他们也很难完成。

前段时间别的学校就出现了这样一名学生，家长来主动要求退出重点班，理由就是他家孩子现在的兴趣，就完全不在学习上面，他们也确实没有办法。

最主要是他在这个班级里面太有压力，老师们不管是在纪律上的要求，还是学习上的要求都非常严格，他们家孩子没有办法做到。

所以，想让他们家孩子换到一个普通的班级里去，那样的话，学生会轻松一些，家长了轻松一些。

其实分班不仅是在区分成绩好的和成绩不好的，还是在分爱学的和不爱学的。

有些学生他的兴趣真的就不在学习上面，但是他们其他的一些方面却做得很好，比如说：打球、画画、唱歌、跳舞等等。

所以，我们学校也曾把这样的学生放到一个班级里面，把文化课的设置给它减少，多增加一些他们感兴趣的音、体、美等课程。另外也会经常带着他们，参加一些他们感兴趣的课外活动，这样老师上起课来也不会太累，而学生学起来，也会比较有积极性。