原来是这样，苏瑶听孟凡说完后，有点明白了。

自己的经历似乎跟这个实验很相似，虽然自己的经历不是实验，是真实发生过的，但苏瑶还是想从中找到能够帮助到自己的方法。

“谢谢你，孟凡，告诉我那么多，麻烦你了。”

“没事，”孟凡扣着脑袋，犹犹豫豫的开口到“苏，苏瑶，我想……”

苏瑶看着孟凡，欲言又止，说不出口的样子，有些好奇孟凡想说什么。

在经过两分钟的挣扎后，孟凡终于鼓起来勇气“那个，苏瑶，我想邀请你，下周一起去玩可以吗？”

见苏瑶不说话，孟凡很是紧张，这种等待的过程，就犹如被放在案板上待宰的猪一样。

在微妙的气氛下，仿佛时间都被禁止了一般，迈出第一步往往是最难的，就像暴雨中迈出回家的第一步。

“可以。”

“真的嘛!”孟凡心里很激动，感觉特别开心“那苏瑶，我先走了，到时候不见不散。”

两人加了个微信之后，孟凡就回去了，苏瑶又看了几页内容之后，就去操场了走了走。

走在操场上，仿佛能让自己的脑子更加的清晰，能够在思考事情上得到一丝放松……

第二节心理课前。

“姐妹们，你们说一会儿，我们的心理老师打算怎么做呀？”林研可向她们仨诉说了起来。

大家都没见过，也没听过这种方式，是真的很好奇。

大家准备好心理课本后，就去教室了，在路上，很多同学一路上都有很多奇思妙想。

有想是老师要认识每个学生的，有想是老师摆烂的，有想是老师离婚了拿学生出气的……

各种各样的想法都有，苏瑶有一种感觉，这个测试可能可以帮助到自己放下过去，让自己能够向前看。

苏老师来到教室后，环视了一圈台下的学生后“同学们，今天就不签到了，老师需要你们找到上次课你们坐的位置……”

苏老师表示，如果记得到上周是坐的哪个位置的可以去换，不记得的也没关系，就在原位不要动。

只有少数同学记得，这少数同学中的三分之一的同学主动去换了位置。

乔言心、林研可、沈知意三人也换回了上次的位置，苏瑶则没有动，还是在她们三人后面两排的位置上坐着。

之后苏老师每看一眼台下，就看一眼讲台上的纸，估计是写了什么重要的东西。

随后苏老师，一一点出了相对应的人，按照她所说的去到了位置上。

经过苏老师的安排，整个教室的氛围都不一样了“这好像有点相似……”

讲台下的同学认真看后。

“这是上次座位。”

“上次的座位。”

“神了。”苏老师是怎么记得我们上次坐哪儿的，关键还记得到这么多人上次坐的什么位置，这也太厉害了吧。

苏瑶也是觉得有些不可思议“难道，苏老师她有过目不忘的记忆，上次是特意在记住我们每个人的位置。”

“好了同学们，我们现在还是上课，翻到书的第一页……”

随后苏老师上了些内容后就提前几分钟下课了。