面对这样的情况，顾之舟感到非常困惑和无奈。他不知道该如何摆脱这种困境，重新找回对数学的热情与信心。每当看到其他同学轻松应对数学问题时，他内心深处便会涌起一股强烈的自卑感，觉得自己永远无法像他们一样优秀。

说来也巧，顾之舟的同桌陈力勇竟是他的初中同学，而且还是数学课代表呢！陈力勇特别擅长数学，但英语却是他的短板。不过，陈力勇可是个极其外向的人哦，整天都笑嘻嘻的，好像没有什么烦恼似的。

要说这座位安排得还真是巧妙啊！估计是班主任孟凡老师有意为之吧，似乎是希望他们俩能够互相取长补短，共同进步呢！这样一来，两人可以相互学习、帮助，一起提高成绩，共同迈向成功的道路。说不定，这个小小的座位安排会成为他们成长路上的一个重要契机呢！。

杜佳怡是十七班的语文课代表，擅长数学，也擅长语文，最讨厌学习英语。每次在语文课上，杜佳怡与语文胡青老师的互动总是最积极的，胡青老师总能活跃班级的气氛，让同学们乐意听课。可每次胡青老师互动、提问的同学，总是固定的那么几个同学，课堂似乎只是为他们几个而上的一样。成绩不好的同学自然是暗自窃喜，因为课堂提问不会再提问到他们。

杜佳怡的性格外向且活泼，她总是充满着活力和热情，仿佛永远都不会疲惫。无论是与同性还是异性交往，她都能够轻松自如地应对，并且很快就能与对方建立起深厚的友谊。这种亲和力让她在人群中显得格外耀眼，成为大家关注的焦点。

她喜欢与人交流，无论是聊天、分享生活中的点滴还是讨论学习上的问题，她都能积极参与并给予回应。她的乐观态度和开朗笑容让人感到温暖和舒适，因此吸引了许多朋友围绕在她身边。

不仅如此，杜佳怡还经常与班级里的异性同学打打闹闹，展现出她俏皮可爱的一面。他们会一起玩耍、开玩笑，甚至一起吃饭、放学回家。这种融洽的关系让整个班级氛围变得更加活跃和有趣。

相比之下，顾之舟则显得内向而腼腆。他对女孩子有着特别的敏感度，只要稍微靠近一点，他的脸颊就会瞬间涨得通红，心跳加速，甚至不敢直视对方的眼睛。他就像是一只害羞的小兔子，小心翼翼地躲避着外界的关注。

尽管顾之舟知道自己这样的表现有些奇怪，但他无法改变。每次与女孩子接触时，他都会感到紧张不安，不知道该如何表达自己的想法和感受。然而，正是这种反差使得两人之间产生了奇妙的化学反应。

杜佳怡对于顾之舟来说是一个特别的存在。她的活泼与外向，以及与异性间自然的互动方式，让顾之舟既羡慕又好奇。他开始逐渐被杜佳怡所吸引，并试图接近她，了解她内心深处的世界。同时，杜佳怡也注意到了顾之舟的羞涩和善良，她渐渐对他产生了兴趣。