“原来是这样，他给予你的符让你能够看见鬼魂，看来这位道士确实有其过人之处。”

所以他们能够看见她的鬼身，是因为某些特定的原因，并非所有人都能做到。小朋友之所以能够看见，或许是因为他曾经遭受过鬼魂的影响；数学老师之所以能够看见，可能是因为他身佩符咒；至于那位少年，可能是由于体质较弱，从而对鬼怪较为敏感……

正当张苑清这么思考时，她的系统忽然自动弹出一条提示信息：

【系统提示：检测到附近正在生成规则副本，倒计时：04:44】

这是张苑清首次收到此类系统提醒，她面色略有变化。

“老师，我刚才提到要调查那股厉鬼。它的实力很强，已经破坏了我设下的封印，正准备大肆屠杀。因此，我建议您在四分钟内撤离这座医院……”

所以他们能够看见她的鬼身都是有原因的，并不是所有人都能看见。小男孩能看见是因为他本身可能有鬼附过身，老师是带了符，那么那个少年，可能是因为是身弱之人吧……

就这么想着，张苑清的系统突然自动弹出一条提示。

【系统提示：检测到附近正生成规则副本，倒计时：04:44】

张苑清第一次收到系统这样的提醒，脸色有点变化。

“老师，我刚才告诉您我去探查那个厉鬼了，它的能力很强大，已经撕毁了我设下的封印，正打算大肆屠杀，所以我建议您务必在接下来的四分钟内撤离这座医院……”

别人可能需要无数次编织谎言来遮掩一个谎言，但对于她来说，一个谎言就已经用了两次。她保持平和的语气，向数学老师提出建议。

尽管她认为，下楼的时间四分钟已经有些急迫。

数学老师正想带着孩子一起离开，却发现孩子仿佛注了水泥般定住，根本抱不起来。

“老师，您先走吧，我会尽我所能保护好他。暂时，这只厉鬼拿他没办法。”

张苑清首次见证了一贯雷厉风行的数学老师展现出罕见的迟疑。

“经历过厉鬼附体的孩子仍有一线生机存活，但这对于一般人来说，风险极高。为了你儿子未来的幸福，请您迅速撤离。仅剩三分钟了。”

若经历了这次的规则副本，数学老师可能会被卷入其中，不仅面临此时的副本，还将接连应对难度更加大的后续副本。

因此，张苑清衷心希望自己的信息能让一些人幸免于难。

“老师，这只厉鬼是不分对象乱杀的，这里非常危险，您不能留在这里，还有许多人需要您，还有成千上万的学生需要您。请您赶快撤离。”

此时，走廊外响起急促的火灾报警声，增添了一份迫在眉睫的紧迫感。

数学老师内心剧烈挣扎，他的目光在儿子与张苑清之间来回游移，心中满是对儿子深深的爱，同时也担心着儿子的安全，以及周围充斥的恐惧氛围。

如果继续留在这里，他和孩子都将置身于更大的危险之中，他们的命运可能更加危险。然而，他不忍心将孩子独自留在这样一个未知且危险的环境中。数学老师在理智与情感之间反复权衡，最终，他做出了艰难的决定。

为了儿子和所有依赖他的所有学生，他必须离开这个危机四伏的地方。

最终，他再看了一眼儿子空洞无神的眼睛，摸了摸他的头，努力稳住自己的情绪，闭着眼、满头大汗地站起来，对张苑清说了一句：“张苑清，保重。”

张苑清注视着他匆匆离去的身影，轻声说道。

“再见，老师。”

只有三分钟的时间，希望数学老师能够顺利逃离医院。

准确的说，是逃离这个规则副本生成的范围。